Voorbeeld bij A: Dit zijn de laat tot niet reagerende kinderen. Ze lijken ongeïnteresseerd, apatisch, sloom  en het lijkt ook alsof ze voortdurend oververmoeid zijn. De hersenen krijgen niet wat ze nodig hebben om reacties op te wekken. Ze lijken zich regelmatig niet bewust van hun omgeving en reageren traag op vragen terwijl hun gehoor goed is. Als ze vallen voelen de kinderen vermindert pijn. Ze voelen niet dat er nog pasta rond hun mond zit na het boterham eten.    

Voorbeeld bij B: Dit zijn de actieve kinderen, sterk betrokken bij hun omgeving. Ze maken geluid als ze werken, doen druk, kauwen op de koordjes van hun trui of jas, mouwen van het
T-shirt,  wriemelen, wiebelen en raken vaak andere kinderen aan. Hierdoor kan ruzie ontstaan. Ze verkennen voorwerpen door deze langs hun huid te strijken. De kinderen zorgen o.a. voor extra druk op hun huid door zich expres te laten vallen.Ze zitten graag op een stoel met hun benen onder zich gevouwen. Het liefst lopen ze op blote voeten. Ze vinden het heerlijk om op de kop te hangen en kijken soms ook zo televisie. Deze kinderen draaien zichzelf vaak rond en zoeken continu bewegingsprikkels op de speelplaats.